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全國(guó)中小學(xué)安全教育知識(shí)科普簡(jiǎn)約黃色模板


守護(hù)成長(zhǎng)

安全先行

全國(guó)中小學(xué)安全教育日


在中小學(xué)生的成長(zhǎng)旅程中,安全是至關(guān)重要的基石。每年的全國(guó)中小學(xué)安全教育日,都如同一場(chǎng)及時(shí)雨,提醒著我們要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生們的安全。今天,就讓我們一起深入學(xué)習(xí)各類安全知識(shí),為孩子們的茁壯成長(zhǎng)筑牢防線。



預(yù)防學(xué)生欺凌

校園,本應(yīng)是孩子們汲取知識(shí)的樂(lè)園,但安全隱患卻可能悄然潛伏。


消防安全:
01

易燃易爆物品是校園消防安全的“大敵”,千萬(wàn)別攜帶它們進(jìn)入校園。垃圾也不能隨意焚燒,要知道,疏散通道一旦被堵,在緊急時(shí)刻可是會(huì)阻斷生命的出路。離開教室時(shí),隨手關(guān)閉電器和照明開關(guān),違規(guī)電器更是不能碰,它們隨時(shí)可能引發(fā)危險(xiǎn)。消防器材是保護(hù)我們的“衛(wèi)士”,一定要好好愛護(hù)。

課間活動(dòng)安全:
02

課間休息時(shí),同學(xué)們進(jìn)出教室要有序,擁擠推搡極易引發(fā)踩踏事故。在教室里追逐打鬧、攀爬高處更是不可取,這些行為稍有不慎就會(huì)讓自己受傷。

上課時(shí)的安全:
03

體育課上,危險(xiǎn)動(dòng)作不要做,如果身體感覺不適,要馬上告訴老師。實(shí)驗(yàn)課上,化學(xué)試劑可不能隨意觸碰,一切都要聽從老師的指導(dǎo),稍有差池,就可能帶來(lái)意想不到的危險(xiǎn)。

正確應(yīng)對(duì)校園欺凌:
04

面對(duì)校園欺凌,首先要保持鎮(zhèn)定,及時(shí)向周圍人求救。千萬(wàn)不要激怒對(duì)方,事后也要第一時(shí)間向家長(zhǎng)和老師反映,讓大人來(lái)幫助我們解決問(wèn)題。

校園消防安全

安全是校園生活的基石,是每一位師生幸福生活的保障。無(wú)論是消防安全、課間活動(dòng)安全、上課時(shí)的安全,還是面對(duì)校園欺凌時(shí)的勇敢應(yīng)對(duì),都需要我們時(shí)刻保持警惕,遵循規(guī)則,相互關(guān)愛,共同營(yíng)造一個(gè)和諧、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。




預(yù)防學(xué)生欺凌
01

遵守交通規(guī)則,騎行更安全

在馬路上行走或騎車時(shí),一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。騎行時(shí),注意觀察路況,不超速、不逆行,佩戴好安全頭盔,這小小的頭盔可是保護(hù)頭部的“大功臣”。

02
上下車安全要牢記

上下車時(shí),也要格外小心。上車后,系好安全帶,它能在關(guān)鍵時(shí)刻固定我們的身體,減少傷害。如果是騎電動(dòng)車,無(wú)論是騎車人還是乘坐者,都要佩戴頭盔,保障自身安全。

校園消防安全

安全出行,從我做起,讓每一次旅程都平安無(wú)憂,共同營(yíng)造一個(gè)和諧、安全的交通環(huán)境。記住,安全出行,幸福相伴!



預(yù)防學(xué)生欺凌

外出游玩,開心的同時(shí),我們絕不能忽視安全的重要性。無(wú)論是漫步在山水間,還是穿梭于都市的繁華,都應(yīng)時(shí)刻警惕周圍環(huán)境,確保個(gè)人財(cái)物安全,遵守公共秩序,讓快樂(lè)與安全同行。


水域安全

危險(xiǎn)水域千萬(wàn)不能去玩耍,即使會(huì)游泳也不能掉以輕心。如果要游泳,一定要在家長(zhǎng)的陪同下前往安全的場(chǎng)所。

健康上網(wǎng)

上網(wǎng)時(shí),要選擇健康有益的內(nèi)容,對(duì)于陌生人和陌生群聊,一定要保持警惕,不要隨意添加。合理安排上網(wǎng)時(shí)間,不要沉迷其中。文明用網(wǎng),讓網(wǎng)絡(luò)成為我們學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的有益工具。

保護(hù)支付安全

涉及支付等重要信息時(shí),要格外小心,避免泄露。同時(shí),要堅(jiān)決拒絕不良信息,不傳播、不瀏覽。

校園安全

無(wú)論是面對(duì)自然水域的誘惑,還是網(wǎng)絡(luò)世界的紛繁復(fù)雜,亦或是支付交易中的潛在風(fēng)險(xiǎn),我們都要學(xué)會(huì)自我保護(hù),做出明智的選擇。




END



校園安全
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春日研學(xué),探尋文化瑰寶

在博物館的展廳里,同學(xué)們看到了一件件珍貴的文物。從古老的青銅器到精美的瓷器,從古老的書畫到精美的玉器,每一件都散發(fā)著歷史的光芒。講解員詳細(xì)地介紹了這些文物的來(lái)歷和背后的故事,同學(xué)們聽得入神,仿佛看到了古代工匠們精心制作這些文物的情景。這些文物不僅是歷史的見證,更是中華文化的瑰寶。

春日研學(xué),出發(fā)!

春風(fēng)拂面,萬(wàn)物復(fù)蘇,正是探索知識(shí)、親近自然的好時(shí)節(jié)。在這個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)里,我們?yōu)樾∨笥褌兙臏?zhǔn)備了一場(chǎng)別開生面的春季研學(xué)之旅——目的地:都江堰!這里不僅有古老的水利工程,還有豐富的自然景觀和歷史文化。準(zhǔn)備好,一起開啟這場(chǎng)奇妙之旅吧!

01
穿越春日自然時(shí)光

孩子們排著整齊的隊(duì)伍,滿懷期待地踏入自然博物館。在博物館工作人員的熱情引領(lǐng)下,開啟春日特展的奇妙探索之旅。展廳內(nèi),一幅幅精美的春日生態(tài)畫卷徐徐展開。逼真的動(dòng)植物標(biāo)本,仿佛將孩子們帶入了真實(shí)的自然場(chǎng)景。

02
指尖上的春之藝

離開展廳,孩子們來(lái)到博物館特別設(shè)置的春日手工坊。在這里,他們親身體驗(yàn)與春日自然相關(guān)的手工創(chuàng)作。工作人員指導(dǎo)孩子們用彩紙和黏土制作春日花朵,模仿自然中花朵的形態(tài)與色彩。孩子們充分發(fā)揮想象力,為自己的花朵作品添加獨(dú)特的裝飾。在制作過(guò)程中,孩子們不僅鍛煉了動(dòng)手能力,還深入了解了春日花朵的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn),感受到自然之美與手工藝術(shù)的完美融合。

03
演繹中的春之知

在博物館寬敞的科普劇場(chǎng)里,一場(chǎng)別開生面的春日科普劇正在上演。老師們和博物館工作人員共同演繹了一出關(guān)于春天里動(dòng)物遷徙的故事。通過(guò)生動(dòng)有趣的表演,孩子們直觀地了解到動(dòng)物們?yōu)槭裁丛诖禾煲w徙,它們是如何尋找新的家園的。孩子們看得目不轉(zhuǎn)睛,被精彩的劇情深深吸引,在歡笑與感動(dòng)中,學(xué)到了寶貴的自然科普知識(shí)。

Part.01
田園初相識(shí)

研學(xué)伊始,農(nóng)民伯伯化身田間導(dǎo)師,在田邊開啟土地知識(shí)小課堂。他向?qū)W生們講解土壤的類型、特性,以及不同土壤對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響。

Part.02
春耕大作戰(zhàn)

手握鋤頭,學(xué)生們正式開啟春耕之旅。在農(nóng)民伯伯的示范下,他們學(xué)著翻地,一鋤一鋤,將板結(jié)的土地翻松。盡管有些吃力,汗水浸濕了衣衫,但無(wú)人喊累。

Part.03
灌溉守護(hù)

春苗需水,灌溉至關(guān)重要。學(xué)生們提著水桶,從溪邊取水,穿梭在田壟間。他們學(xué)習(xí)著合理控制水流,讓每一株幼苗都能喝飽水,學(xué)生們滿心期待著幼苗快快長(zhǎng)大。

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