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清明節(jié)烈士陵園祭掃活動、教育校園傳統(tǒng)節(jié)日、手繪插畫、綠色模板

祭奠
英烈
QING MING

清明祭英烈

緬懷頌忠魂

實/驗/中/學

祭掃烈士陵園主題活動

當青團的清香漫過青石板巷,當柳枝的新綠染上古城墻垛,2025年的清明節(jié)帶著千年的思念與新時代的敬仰向我們走來,實驗中學師生懷著崇敬之心,走進市烈士陵園,讓我們的手掌觸摸歷史的溫度,讓心靈鐫刻信仰的光芒。



青春少年承遺志

四月的雨絲裹著青團香氣,實驗中學的師生們手捧素雅白菊,沿著青石臺階走向烈士紀念碑。八百名少年身著藏藍校服,在蒼松翠柏間列隊肅立,胸前的紅領(lǐng)巾與白花在春雨中輕輕搖曳。

"我是中國少年先鋒隊隊員,我在隊旗下宣誓……"稚嫩卻堅定的童聲穿透雨幕,驚起林間棲鳥。初一年級的張子涵作為領(lǐng)誓人,仰望著紀念碑上"人民英雄永垂不朽"的鎏金大字,想起爺爺講述的渡江戰(zhàn)役故事,眼眶泛起薄霧。她握緊的拳頭里,攥著昨夜用隸書謄寫的《與妻書》選段。

清明祭英烈

在"紅色記憶長廊"前,學生們自發(fā)圍成半圓,傾聽校史館王老師講述校友烈士的往事。當聽到"十七歲的林覺民寫下絕筆信,將未出世的孩子命名為'依新'"時,幾個女生悄悄用袖口擦拭眼角。美術(shù)社團的同學們在宣紙上勾勒英雄形象,水墨暈染間,楊靖宇將軍的白發(fā)與趙一曼的旗袍在春雨中漸次清晰。

最動人的當屬"追思紙鳶節(jié)"。物理老師帶著學生用杠桿原理制作風箏骨架,歷史老師指導繪制革命場景。當"紅星照耀中國"主題風箏扶搖直上時,初三(2)班的陳宇昂忽然明白:"先烈們用生命托舉的,不正是我們自由翱翔的天空嗎?"

銘記歷史
傳承精神



筆墨誓言續(xù)華章


祭掃歸來,食堂阿姨端出冒著熱氣的青團。咬開翡翠色的表皮,豆沙餡里藏著驚喜——用可食用糯米紙打印的烈士家書摘錄。"原來英雄也愛吃家鄉(xiāng)的腌篤鮮""他們犧牲時比我們大不了幾歲"……學生們咀嚼著歷史的重量,將誓言化作筆尖的墨香。

緬懷頌忠魂

在"給英雄寫封信"征文比賽中,初二(4)班周雨桐寫道:"清明雨是天地揮毫的淚,而我們少年人,當以晨曦為硯,以熱血為墨,續(xù)寫您未竟的華章。"她的信紙旁,靜靜躺著用3D打印技術(shù)復原的"半截皮帶",這是校史館最珍貴的藏品。



紅色精神永流傳


活動尾聲,老校長在紫藤花架下講述校名由來:"'實驗'二字,既是對科學精神的探索,更是對紅色基因的賡續(xù)。"他指著教學樓前新栽的十八棵松柏:"每棵樹都對應一位校友烈士,你們要像根系般汲取養(yǎng)分,如枝干般向上生長。"

清明祭英烈

暮色漸濃時,教學樓燈火通明。生物興趣小組在實驗室培育的"英雄花"悄然綻放,文學社成員用AR技術(shù)讓烈士日記在電子屏上鮮活起來。實驗學子們終于懂得:清明不僅是祭奠的儀式,更是精神的對話;先烈用生命丈量的道路,終將由少年人的腳步繼續(xù)延伸。

這場春雨浸潤的祭奠,讓紅色基因在實驗園的每個角落生根發(fā)芽。當松濤再次響起時,人們會聽見——那是歷史與未來的和鳴,是英雄與少年的對話,是永不褪色的精神圖騰在時代浪潮中熠熠生輝。

銘記歷史
傳承精神



END


清明祭奠英烈


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春風化雨,潤澤清明長卷

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清明時節(jié),腳步輕叩大地,每一步都踩在春天的鼓點上。田野間,麥苗隨風舞動,似在為這場春日盛會伴舞,嫩綠的身姿與湛藍天空相映成趣,勾勒出一幅生機勃勃的畫卷。

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