開(kāi)學(xué)季校園疫情防控藍(lán)色簡(jiǎn)約手繪模板

今年秋季開(kāi)學(xué)的安排堅(jiān)持屬地管理原則，因地制宜來(lái)保證開(kāi)學(xué)有序進(jìn)行。

具體開(kāi)學(xué)時(shí)間的安排、方式的選擇，以及疫情防控措施和教育教學(xué)的安排，各地要一省一案，因地制宜一校一策，因校施策，確保適應(yīng)不同的情況，實(shí)事求是做好開(kāi)學(xué)的安排。

總體考慮，鑒于目前疫情發(fā)展的不確定性，如果到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候仍然還有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，那么開(kāi)學(xué)的安排按照以前的經(jīng)驗(yàn)和慣例，中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)學(xué)校暫緩開(kāi)學(xué)、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)學(xué)生暫緩返校，以確保教學(xué)的開(kāi)展是有序、健康和安全的。

第一，加強(qiáng)統(tǒng)籌安排。教育部指導(dǎo)各地教育部門(mén)根據(jù)學(xué)校所在地和學(xué)生所在地疫情防控政策，統(tǒng)籌指導(dǎo)各學(xué)校特別是高等學(xué)?！耙恍Ｒ话浮保C合施策，充分分類考慮開(kāi)學(xué)后延期返校學(xué)生的實(shí)際需要，安排好他們的學(xué)習(xí)、個(gè)人防護(hù)以及心理輔導(dǎo)。

第二，加強(qiáng)閉環(huán)服務(wù)。要為放假后留校學(xué)生提供生活保障服務(wù)，讓學(xué)生在校如在家；讓開(kāi)學(xué)后居家的學(xué)生能夠在線繼續(xù)學(xué)習(xí)，讓孩子們能夠在家如在校。

第三，加強(qiáng)全程指導(dǎo)。孩子們不能返校，那就組織在線學(xué)習(xí)，精心安排，確保教學(xué)的進(jìn)度和教學(xué)的效果?？梢苑敌r(shí)，按照當(dāng)?shù)氐囊咔榉揽卣?，組織延期返校的學(xué)生安全有序分批次進(jìn)入校園，并按要求做好健康觀察和監(jiān)測(cè)，同時(shí)根據(jù)需要進(jìn)行課程的輔導(dǎo)，確保學(xué)業(yè)進(jìn)度和學(xué)習(xí)效果。

一是“防”，要繼續(xù)做好個(gè)人防護(hù)，堅(jiān)持戴口罩、勤洗手、一米線等良好衛(wèi)生習(xí)慣，少聚集，不信謠、不傳謠、更不能造謠，積極配合落實(shí)各項(xiàng)防疫措施，積極主動(dòng)接種疫苗。

二是“減”，減少跨省跨市的出行，廣大群眾要暫緩?fù)獬雎糜?，合理安排行程，做好個(gè)人防護(hù)，避免旅途感染風(fēng)險(xiǎn)。中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)要嚴(yán)格限制人員流動(dòng)。

三是“報(bào)告”，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)報(bào)告，涉及到被排查的人員或曾經(jīng)到過(guò)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的人員要主動(dòng)向所在地的村、社區(qū)、單位、酒店報(bào)告可疑的接觸史和旅居史。