幼兒園活動(dòng)回顧：幼兒園科學(xué)游戲與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)
家/校/聯(lián)/合/共/同/促/進(jìn)/幼/兒/健/康/成/長(zhǎng)
幼兒感知物體膨脹的現(xiàn)象，知道物體遇水膨脹。能用比較的方法觀察事物，對(duì)物體膨脹現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。
帶幼兒了解水的不同形態(tài)和自然界水的循環(huán)過(guò)程。積極探索，發(fā)現(xiàn)水遇熱會(huì)變成水蒸氣，水蒸氣遇冷又變回水，萌發(fā)節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識(shí)。
讓幼兒通過(guò)各種感官感知空氣的存在，知道空氣是看不見(jiàn)、摸不著、沒(méi)有顏色、沒(méi)有味道的氣體，激發(fā)幼兒的好奇心理，培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)事物、探索事物的習(xí)慣。
小朋友們用稚嫩的小手，通過(guò)各種線條、顏色、材料及制作來(lái)表現(xiàn)他們所看到的、感覺(jué)到的、想象到的...奇思妙想的構(gòu)思、鮮艷活潑的色彩搭配，彰顯了幼兒質(zhì)樸天然、童稚可愛(ài)的天性，洋溢著純真的童心童趣，表現(xiàn)了孩子的內(nèi)心體驗(yàn)和感受。
每個(gè)孩子都是天生的藝術(shù)家，一抹色彩，一點(diǎn)創(chuàng)意，構(gòu)成一個(gè)美麗的世界。繪畫(huà)是一種精美的、無(wú)可挑剔的藝術(shù)。它可以讓人感受無(wú)窮的樂(lè)趣，培養(yǎng)孩子的觀察力，想象力，創(chuàng)造力，逐步形成兒童富有“創(chuàng)造”的個(gè)性！
各年級(jí)根據(jù)各年齡段孩子的特點(diǎn)，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的科學(xué)游戲、科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探索的主題活動(dòng)，讓每個(gè)幼兒都能積極參與進(jìn)來(lái)，感受科學(xué)的有趣和神奇，在主動(dòng)探索、發(fā)現(xiàn)和獲得經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中，初步了解科技與人們生活的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)探索活動(dòng)的興趣和探究能力。
感受科學(xué)的有趣和神奇，在主動(dòng)探索、發(fā)現(xiàn)和獲得經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中，初步了解科技與人們生活的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)探索活動(dòng)的興趣和探究能力。
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