暑期夏令營招募綠色簡約手繪貼紙模板
今年夏令營，和孩子們開展一場以昆蟲研究探索的項目式學習，與所有愛好昆蟲的、充滿好奇和探索的、熱愛生命與自然的，喜歡自然科學和動手制作的小朋友們同行！
孩子以項目式思維，循序漸進地研究昆蟲、昆蟲旅館。前期做好知識與技能的基本準備，后期著手設計打造。體驗一個從無到有的完整過程。
親手制作，團隊協(xié)作，共同建造。親近自然，與昆蟲近距離接觸，觀察學習發(fā)現(xiàn)。熱愛自然，敬畏自然，保護生態(tài)。
在昆蟲專家的帶領下，探索當?shù)乩ハx，認識昆蟲特性、了解當?shù)乩ハx的生存環(huán)境。
在學習祥光琥珀知識基礎上，在保護生命的情況下，設計琥珀。
在老師的帶領之下，按照一定的步驟制作琥珀。
第一天舉行開營儀式，老師同學們初見面，相互認識。老師帶領同學們初識昆蟲，了解昆蟲基礎知識，包括什么樣的蟲子被定義為“昆蟲”；認識身邊最常見的昆蟲；在野外如何跟昆蟲打交道……
同時動手制作昆蟲觀察盒，做一個可以放大18倍的昆蟲觀察盒，能近距離觀察昆蟲，了解昆蟲結構和習性。
第二天主要內容是觀察昆蟲，做好相關的筆記。昆蟲自然筆記不是繪畫比賽，而是學習細致觀察，并將觀察所得進行記錄。
第二個活動是動手制作昆蟲標本。一個好的標本制作過程，可以讓孩子非常清楚地了解昆蟲的結構，做中學，收獲滿滿，更是考驗孩子的精細動作、耐心和專注力。
第三天：7月16日
第三天是在保護生命的基礎上，無傷害的制作昆蟲琥珀。琥珀，是植物分泌出來的樹脂匯聚滴落的過程中遇到了昆蟲、樹葉、泥沙、水和空氣。
隨著氣溫和壓力的改變，經(jīng)過漫長歲月的石化，形成了琥珀。琥珀里的昆蟲、樹葉等也保存了下來。我們將模擬這一過程，制作一塊屬于自己的獨一無二的琥珀
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圖片|135攝影圖（ID:57149），使用請?zhí)鎿Q
文字|來源135AI寫作，使用請?zhí)鎿Q
貼圖|筆格設計
