在第38個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,為進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,努力營(yíng)造“尊師重教、師生和睦”的良好校園氛圍。
提子小學(xué)舉行了《心系師恩,寄語(yǔ)傳福》為主題的慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。
金秋九月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福,提子小學(xué)德育處開(kāi)展了一系列慶祝教師節(jié)活動(dòng)。
金秋九月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福,提子小學(xué)德育處開(kāi)展了一系列慶祝教師節(jié)活動(dòng)。
金秋九月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福,提子小學(xué)德育處開(kāi)展了一系列慶祝教師節(jié)活動(dòng)。
各位家長(zhǎng)、同學(xué),教師節(jié)降至,這里再次呼吁大家:用賞識(shí)、尊重和積極的配合來(lái)表達(dá)對(duì)各位老師的感謝。杜絕一切物資的饋贈(zèng),讓辛勤工作的老師們過(guò)一個(gè)“綠色”教師節(jié)。
快用手中的畫(huà)筆畫(huà)出你思念的老師吧。慈祥的臉、笑瞇瞇的大眼睛還有那一頭烏黑的秀發(fā),一幅幅生動(dòng)的畫(huà)浮現(xiàn)在眼前。
這朵承載著陶娃尊敬與感恩之情的花便做好了,等到開(kāi)學(xué)時(shí),我要親手送給我愛(ài)的老師。
老師您辛苦了”、“我愛(ài)您,親愛(ài)的老師”……教師節(jié)當(dāng)天,這些美好的話(huà)語(yǔ)一直環(huán)繞在老師的耳邊。
尊師重教,是中華民族的傳統(tǒng)美德。但感謝師恩不需要物質(zhì),老師們需要的是各位家長(zhǎng)的理解與尊重以及對(duì)教學(xué)的信任;需要的是各位學(xué)生以飽滿(mǎn)的熱情投入學(xué)習(xí);需要的對(duì)老師付出的感激之心。這是對(duì)老師而言最珍貴的禮物。
在第38個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,為進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,努力營(yíng)造“尊師重教、師生和睦”的良好校園氛圍。
廣大教師耕耘在不同的教育領(lǐng)域,用各自不同的方式,詮釋對(duì)于教師責(zé)任的理解。
廣大教師耕耘在不同的教育領(lǐng)域,用各自不同的方式,詮釋對(duì)于教師責(zé)任的理解。
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