為了提高學(xué)生的心理適應(yīng)能力,幫助他們進(jìn)一步了解心理健康知識(shí)并培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),在疫情防控新階段背景下,比格小學(xué)積極開(kāi)展了“與心相約,快樂(lè)成長(zhǎng)”的心理健康教育活動(dòng)周。
為了提高學(xué)生的心理適應(yīng)能力,幫助他們進(jìn)一步了解心理健康知識(shí)并培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),在疫情防控新階段背景下,比格小學(xué)積極開(kāi)展了“與心相約,快樂(lè)成長(zhǎng)”的心理健康教育活動(dòng)周。
為了提高學(xué)生的心理適應(yīng)能力,幫助他們進(jìn)一步了解心理健康知識(shí)并培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),在疫情防控新階段背景下,比格小學(xué)積極開(kāi)展了“與心相約,快樂(lè)成長(zhǎng)”的心理健康教育活動(dòng)周。
為了提高學(xué)生的心理適應(yīng)能力,幫助他們進(jìn)一步了解心理健康知識(shí)并培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),在疫情防控新階段背景下,比格小學(xué)積極開(kāi)展了“與心相約,快樂(lè)成長(zhǎng)”的心理健康教育活動(dòng)周。
為了提高學(xué)生的心理適應(yīng)能力,幫助他們進(jìn)一步了解心理健康知識(shí)并培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),在疫情防控新階段背景下,比格小學(xué)積極開(kāi)展了“與心相約,快樂(lè)成長(zhǎng)”的心理健康教育活動(dòng)周。
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為了提高學(xué)生的心理適應(yīng)能力,幫助他們進(jìn)一步了解心理健康知識(shí)并培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),在疫情防控新階段背景下,比格小學(xué)積極開(kāi)展了“與心相約,快樂(lè)成長(zhǎng)”的心理健康教育活動(dòng)周。
活動(dòng)僅僅是一個(gè)起點(diǎn),前方的道路還很長(zhǎng)。比格小學(xué)歷來(lái)非常重視學(xué)生的心理健康教育,并將之融入學(xué)校的整體教育教學(xué)之中,目的是引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài),幫助他們成為快樂(lè)、陽(yáng)光的個(gè)體!
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