迎著春風(fēng),許昌市新東街學(xué)校(小學(xué)部)全體語文教師參加了東區(qū)教研員趙蕾老師《聚焦作業(yè)設(shè)計(jì),提升命題能力》的專題講座。
迎著春風(fēng),許昌市新東街學(xué)校(小學(xué)部)全體語文教師參加了東區(qū)教研員趙蕾老師《聚焦作業(yè)設(shè)計(jì),提升命題能力》的專題講座。
基于hobby主題,再構(gòu)文本,創(chuàng)設(shè)關(guān)聯(lián)情境,借助思維導(dǎo)圖把重點(diǎn)詞匯、句型和語篇巧妙串聯(lián),體現(xiàn)了單元復(fù)習(xí)課的基礎(chǔ)性和綜合性特點(diǎn);創(chuàng)新情感體驗(yàn),注重學(xué)生品格的養(yǎng)成。
基于hobby主題,再構(gòu)文本,創(chuàng)設(shè)關(guān)聯(lián)情境,借助思維導(dǎo)圖把重點(diǎn)詞匯、句型和語篇巧妙串聯(lián),體現(xiàn)了單元復(fù)習(xí)課的基礎(chǔ)性和綜合性特點(diǎn);創(chuàng)新情感體驗(yàn),注重學(xué)生品格的養(yǎng)成。
基于hobby主題,再構(gòu)文本,創(chuàng)設(shè)關(guān)聯(lián)情境,借助思維導(dǎo)圖把重點(diǎn)詞匯、句型和語篇巧妙串聯(lián),體現(xiàn)了單元復(fù)習(xí)課的基礎(chǔ)性和綜合性特點(diǎn);創(chuàng)新情感體驗(yàn),注重學(xué)生品格的養(yǎng)成。
迎著春風(fēng),許昌市新東街學(xué)校(小學(xué)部)全體語文教師參加了東區(qū)教研員趙蕾老師《聚焦作業(yè)設(shè)計(jì),提升命題能力》的專題講座。
迎著春風(fēng),許昌市新東街學(xué)校(小學(xué)部)全體語文教師參加了東區(qū)教研員趙蕾老師《聚焦作業(yè)設(shè)計(jì),提升命題能力》的專題講座。
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