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校園攜手護成長
幼小銜接巧融合


幼小銜接

幼兒園和小學對孩子的學習、生活、行為等許多方面的要求是完全不同的。幼小銜接的核心是這年齡段幼兒的怎樣有效的從思維方式、學習習慣、社會技能等方面適應(yīng)小學生活,順利實現(xiàn)幼小銜接。



幫助兒童做好身心全面準備

幼兒園和小學對孩子的學習、生活、行為等許多方面的要求是完全不同的。幼小銜接的核心是這年齡段幼兒的怎樣有效的從思維方式、學習習慣、社會技能等方面適應(yīng)小學生活,順利實現(xiàn)幼小銜接。

做好心理準備
01

幼兒園和小學是兩種不同類型的教育機構(gòu)。它們對孩子的學習、生活、行為等許多方面的要求是完全不同的。從思維方式、學習習慣、社會技能等方面適應(yīng)小學生活,順利實現(xiàn)幼小銜接。

做好生活準備
02

幼兒園和小學是兩種不同類型的教育機構(gòu)。它們對孩子的學習、生活、行為等許多方面的要求是完全不同的。從思維方式、學習習慣、社會技能等方面適應(yīng)小學生活,順利實現(xiàn)幼小銜接。

做好學習準備
03

幼兒園和小學是兩種不同類型的教育機構(gòu)。它們對孩子的學習、生活、行為等許多方面的要求是完全不同的。從思維方式、學習習慣、社會技能等方面適應(yīng)小學生活,順利實現(xiàn)幼小銜接。



聯(lián)合研修加強教師銜接合力

幼兒園和小學對孩子的學習、生活、行為等許多方面的要求是完全不同的。幼小銜接的核心是這年齡段幼兒的怎樣有效的從思維方式、學習習慣、社會技能等方面適應(yīng)小學生活,順利實現(xiàn)幼小銜接。

幼兒園和小學對孩子的學習、生活、行為等許多方面的要求是完全不同的。幼小銜接的核心是這年齡段幼兒的怎樣有效的從思維方式、學習習慣、社會技能等方面適應(yīng)小學生活,順利實現(xiàn)幼小銜接。




家校聯(lián)動共促兒童健康發(fā)展

幼兒園和小學對孩子的學習、生活、行為等許多方面的要求是完全不同的。幼小銜接的核心是這年齡段幼兒的怎樣有效的從思維方式、學習習慣、社會技能等方面適應(yīng)小學生活,順利實現(xiàn)幼小銜接。

1
家長的教育理念轉(zhuǎn)變

幼小銜接的核心是這年齡段幼兒的怎樣有效的從思維方式、學習習慣、社會技能等方面適應(yīng)小學生活,順利實現(xiàn)幼小銜接。

2
正確樹立主動學習的意識

幼小銜接的核心是這年齡段幼兒的怎樣有效的從思維方式、學習習慣、社會技能等方面適應(yīng)小學生活,順利實現(xiàn)幼小銜接。

3
主動了解學校育人文化

幼小銜接的核心是這年齡段幼兒的怎樣有效的從思維方式、學習習慣、社會技能等方面適應(yīng)小學生活,順利實現(xiàn)幼小銜接。




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