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校園讀書(shū)分享學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)黃色模板

品味韻味好書(shū)
書(shū)香浸潤(rùn)校園
{
校園讀書(shū)傳閱分享活動(dòng)
}


為了培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng),培育一代代有聰明的腦、溫暖的心、健康的身的全面發(fā)展的人,我校開(kāi)展了為期兩個(gè)月的讀書(shū)節(jié)系列讀書(shū)動(dòng)。

NO.1
 校園讀書(shū)活動(dòng)的意義 

通過(guò)豐富多彩的閱讀推廣活動(dòng),學(xué)生可以接觸到各種不同類型、不同風(fēng)格的圖書(shū),從而提高他們的閱讀興趣。在這個(gè)過(guò)程中,學(xué)生可以慢慢地培養(yǎng)起長(zhǎng)期持續(xù)的閱讀習(xí)慣。

讀書(shū)活動(dòng)
READING BOOK
01
提高學(xué)生閱讀興趣

通過(guò)豐富多彩的閱讀推廣活動(dòng),學(xué)生可以接觸到各種不同類型、不同風(fēng)格的圖書(shū),從而提高他們的閱讀興趣。在這個(gè)過(guò)程中,學(xué)生可以慢慢地培養(yǎng)起長(zhǎng)期持續(xù)的閱讀習(xí)慣。


02
提高學(xué)生閱讀興趣

通過(guò)豐富多彩的閱讀推廣活動(dòng),學(xué)生可以接觸到各種不同類型、不同風(fēng)格的圖書(shū),從而提高他們的閱讀興趣。在這個(gè)過(guò)程中,學(xué)生可以慢慢地培養(yǎng)起長(zhǎng)期持續(xù)的閱讀習(xí)慣。

NO.2
 師生讀書(shū)活動(dòng)舉辦 

6月20日開(kāi)展了“共同讀好書(shū),一起向未來(lái)”讀書(shū)節(jié)展評(píng)活動(dòng)。師生通過(guò)以思維導(dǎo)圖、手抄報(bào)、閱讀筆記等形式,展示全科閱讀成果。

6月20日開(kāi)展了“共同讀好書(shū),一起向未來(lái)”讀書(shū)節(jié)展評(píng)活動(dòng)。師生通過(guò)以思維導(dǎo)圖、手抄報(bào)、閱讀筆記等形式,展示全科閱讀成果。


6月20日開(kāi)展了“共同讀好書(shū),一起向未來(lái)”讀書(shū)節(jié)展評(píng)活動(dòng)。師生通過(guò)以思維導(dǎo)圖、手抄報(bào)、閱讀筆記等形式,展示全科閱讀成果。

NO.3
 讀書(shū)活動(dòng)延展榮譽(yù) 

6月23日,劉老師在全市整本書(shū)閱讀大賽中執(zhí)教五年級(jí)閱讀推進(jìn)課,引導(dǎo)孩子們?cè)陂喿x情境中,讀一本書(shū),識(shí)一群人,懂一座城,做一奇人。

本節(jié)課以教師精彩的演繹、精巧的設(shè)計(jì)、深度的閱讀、看得見(jiàn)的生成贏得了評(píng)委和聽(tīng)課老師們的一致好評(píng),榮獲了全市一等獎(jiǎng)。


本節(jié)課以教師精彩的演繹、精巧的設(shè)計(jì)、深度的閱讀、看得見(jiàn)的生成贏得了評(píng)委和聽(tīng)課老師們的一致好評(píng),榮獲了全市一等獎(jiǎng)。

讀書(shū)活動(dòng)
END


使用說(shuō)明

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字體:默認(rèn)字體

插圖:PEXELS

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版頭版尾:本人原創(chuàng)手繪

中間裝飾、貼紙:135編輯器、本人原創(chuàng)手繪

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