為了培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng),培育一代代有聰明的腦、溫暖的心、健康的身的全面發(fā)展的人,我校開(kāi)展了為期兩個(gè)月的讀書(shū)節(jié)系列讀書(shū)動(dòng)。
通過(guò)豐富多彩的閱讀推廣活動(dòng),學(xué)生可以接觸到各種不同類型、不同風(fēng)格的圖書(shū),從而提高他們的閱讀興趣。在這個(gè)過(guò)程中,學(xué)生可以慢慢地培養(yǎng)起長(zhǎng)期持續(xù)的閱讀習(xí)慣。
通過(guò)豐富多彩的閱讀推廣活動(dòng),學(xué)生可以接觸到各種不同類型、不同風(fēng)格的圖書(shū),從而提高他們的閱讀興趣。在這個(gè)過(guò)程中,學(xué)生可以慢慢地培養(yǎng)起長(zhǎng)期持續(xù)的閱讀習(xí)慣。
通過(guò)豐富多彩的閱讀推廣活動(dòng),學(xué)生可以接觸到各種不同類型、不同風(fēng)格的圖書(shū),從而提高他們的閱讀興趣。在這個(gè)過(guò)程中,學(xué)生可以慢慢地培養(yǎng)起長(zhǎng)期持續(xù)的閱讀習(xí)慣。
6月20日開(kāi)展了“共同讀好書(shū),一起向未來(lái)”讀書(shū)節(jié)展評(píng)活動(dòng)。師生通過(guò)以思維導(dǎo)圖、手抄報(bào)、閱讀筆記等形式,展示全科閱讀成果。
6月20日開(kāi)展了“共同讀好書(shū),一起向未來(lái)”讀書(shū)節(jié)展評(píng)活動(dòng)。師生通過(guò)以思維導(dǎo)圖、手抄報(bào)、閱讀筆記等形式,展示全科閱讀成果。
6月20日開(kāi)展了“共同讀好書(shū),一起向未來(lái)”讀書(shū)節(jié)展評(píng)活動(dòng)。師生通過(guò)以思維導(dǎo)圖、手抄報(bào)、閱讀筆記等形式,展示全科閱讀成果。
6月23日,劉老師在全市整本書(shū)閱讀大賽中執(zhí)教五年級(jí)閱讀推進(jìn)課,引導(dǎo)孩子們?cè)陂喿x情境中,讀一本書(shū),識(shí)一群人,懂一座城,做一奇人。
本節(jié)課以教師精彩的演繹、精巧的設(shè)計(jì)、深度的閱讀、看得見(jiàn)的生成贏得了評(píng)委和聽(tīng)課老師們的一致好評(píng),榮獲了全市一等獎(jiǎng)。
本節(jié)課以教師精彩的演繹、精巧的設(shè)計(jì)、深度的閱讀、看得見(jiàn)的生成贏得了評(píng)委和聽(tīng)課老師們的一致好評(píng),榮獲了全市一等獎(jiǎng)。
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