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主題教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告、黨政政務(wù)校園、簡(jiǎn)約、紅色模板

拓展黨建模式
筑牢思想根基
提子小學(xué)主題教育活動(dòng)


新時(shí)代的教育征程中,提子小學(xué)始終將黨建工作視為引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的重要旗幟,積極探索創(chuàng)新,不斷夯實(shí)思想堡壘,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。


主題教育活動(dòng)

提子小學(xué)積極推動(dòng)黨建工作方法的創(chuàng)新,不再局限于傳統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),而是將黨建與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合。


通過開展主題黨日活動(dòng)、黨員示范課等形式,讓黨員教師在實(shí)際工作中發(fā)揮先鋒模范作用,以榜樣的力量感染和帶動(dòng)全體教師。

通過開展主題黨日活動(dòng)、黨員示范課等形式,讓黨員教師在實(shí)際工作中發(fā)揮先鋒模范作用,以榜樣的力量感染和帶動(dòng)全體教師。

創(chuàng)新黨建方法

提子小學(xué)積極推動(dòng)黨建工作方法的創(chuàng)新,不再局限于傳統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),而是將黨建與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合。

夯實(shí)思想堡壘

提子小學(xué)積極推動(dòng)黨建工作方法的創(chuàng)新,不再局限于傳統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),而是將黨建與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合。

榜樣的力量

提子小學(xué)積極推動(dòng)黨建工作方法的創(chuàng)新,不再局限于傳統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),而是將黨建與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合。


拓展黨建模式

提子小學(xué)積極推動(dòng)黨建工作方法的創(chuàng)新,不再局限于傳統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),而是將黨建與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合。

提子小學(xué)積極推動(dòng)黨建工作方法的創(chuàng)新,不再局限于傳統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),而是將黨建與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合。

提子小學(xué)積極推動(dòng)黨建工作方法的創(chuàng)新,不再局限于傳統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),而是將黨建與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合。

01
探索黨建新途

提子小學(xué)積極推動(dòng)黨建工作方法的創(chuàng)新,不再局限于傳統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),而是將黨建與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合。

02
穩(wěn)固思想陣地

提子小學(xué)積極推動(dòng)黨建工作方法的創(chuàng)新,不再局限于傳統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),而是將黨建與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合。

03
黨建與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合

提子小學(xué)積極推動(dòng)黨建工作方法的創(chuàng)新,不再局限于傳統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),而是將黨建與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合。


筑牢思想根基

黨建活動(dòng)形式的豐富多樣是提子小學(xué)黨建工作的一大特色。除了常規(guī)的講座、報(bào)告,還組織了紅色文化之旅、黨史知識(shí)競(jìng)賽、主題演講比賽等活動(dòng)。

黨建形式

這些活動(dòng)不僅激發(fā)了師生的參與熱情,更讓他們?cè)谟H身體驗(yàn)中深刻領(lǐng)悟黨的偉大精神,筑牢思想防線。

這些活動(dòng)不僅激發(fā)了師生的參與熱情,更讓他們?cè)谟H身體驗(yàn)中深刻領(lǐng)悟黨的偉大精神,筑牢思想防線。


END


【模板說明】

文字:135AI寫作生成,僅做占位,使用請(qǐng)務(wù)必替換

貼紙:來源于135編輯器及本人繪制

圖片:來源135攝影圖(ID:58371)

排版:均為135編輯器樣式


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