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提子中學(xué)




熱烈祝賀
2024年教育部
“基礎(chǔ)教育精品課”評選
我校吳老師、吳老師、吳老師
三位老師的課例
榮獲部級“基礎(chǔ)精品課”


磨礪出精品
深耕結(jié)碩果





春華秋實,碩果盈枝。在2024年教育部“基礎(chǔ)教育精品課”評選中,我校再傳捷報。英語組吳老師、音樂組吳老師、美術(shù)組吳老師的課例脫穎而出,榮獲部級“基礎(chǔ)教育精品課”。這一佳績不僅彰顯了我校教師團(tuán)隊的專業(yè)功底,更是學(xué)校教育教學(xué)的創(chuàng)新成果的又一體現(xiàn)。




提子中學(xué)
基礎(chǔ)教育精品課(一)
獲獎教師:吳老師  
獲獎教師簡介


CHARACTER INTRODUCTION
吳老師
大米大學(xué)教育學(xué)碩士


吳老師,四川大學(xué)英語語言文學(xué)碩士,曾獲微課大賽二等獎、試題命制三等獎等。善于傾聽學(xué)生的聲音,尊重每一個個體的獨特性,用耐心與智慧幫助學(xué)生找到屬于自己的光芒。


獲獎?wù)n例簡介


獲獎?wù)n程丨基于數(shù)學(xué)的課程

在準(zhǔn)備精品課的過程中,我深刻感受到教學(xué)設(shè)計應(yīng)具有的藝術(shù)性和科學(xué)性,也體會到創(chuàng)新與實踐結(jié)合的重要性。我始終相信,課堂不僅是知識的傳遞,更是靈感的啟迪和思維的碰撞。



獲獎感言


在準(zhǔn)備精品課的過程中,我深刻感受到教學(xué)設(shè)計應(yīng)具有的藝術(shù)性和科學(xué)性,也體會到創(chuàng)新與實踐結(jié)合的重要性。我始終相信,課堂不僅是知識的傳遞,更是靈感的啟迪和思維的碰撞。



非常榮幸能夠獲得2024年精品課部優(yōu)獎。這份榮譽(yù)不僅是對我個人教學(xué)工作的肯定,更是對我們團(tuán)隊共同努力的認(rèn)可。感謝學(xué)校為我提供了寶貴的機(jī)會和平臺;感謝學(xué)生們的積極參與和反饋,他們的熱情與求知欲是我不斷前行的動力。未來,我將繼續(xù)以學(xué)生為中心,探索更高效、更有趣的教學(xué)方式,幫助學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中收獲成長與自信。



新學(xué)期啟程



這份榮譽(yù)是激勵,更是責(zé)任。我會以此為起點,繼續(xù)努力,繼續(xù)在教育道路上發(fā)光發(fā)熱。






提子中學(xué)
基礎(chǔ)教育精品課(二)
獲獎教師:吳老師  
獲獎教師簡介


CHARACTER INTRODUCTION
吳老師
大米大學(xué)教育學(xué)碩士


吳老師,四川大學(xué)英語語言文學(xué)碩士,曾獲微課大賽二等獎、試題命制三等獎等。善于傾聽學(xué)生的聲音,尊重每一個個體的獨特性,用耐心與智慧幫助學(xué)生找到屬于自己的光芒。


獲獎?wù)n例名稱


獲獎?wù)n程丨基于數(shù)學(xué)的課程

在準(zhǔn)備精品課的過程中,我深刻感受到教學(xué)設(shè)計應(yīng)具有的藝術(shù)性和科學(xué)性,也體會到創(chuàng)新與實踐結(jié)合的重要性。我始終相信,課堂不僅是知識的傳遞,更是靈感的啟迪和思維的碰撞。


獲獎感言


在準(zhǔn)備精品課的過程中,我深刻感受到教學(xué)設(shè)計應(yīng)具有的藝術(shù)性和科學(xué)性,也體會到創(chuàng)新與實踐結(jié)合的重要性。我始終相信,課堂不僅是知識的傳遞,更是靈感的啟迪和思維的碰撞。



非常榮幸能夠獲得2024年精品課部優(yōu)獎。這份榮譽(yù)不僅是對我個人教學(xué)工作的肯定,更是對我們團(tuán)隊共同努力的認(rèn)可。感謝學(xué)校為我提供了寶貴的機(jī)會和平臺;也感謝學(xué)生們的積極參與和反饋,他們的熱情與求知欲是我不斷前行的動力。未來,我將繼續(xù)以學(xué)生為中心,探索更高效、更有趣的教學(xué)方式,幫助學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中收獲成長與自信。



這份榮譽(yù)是激勵,更是責(zé)任。我會以此為起點,繼續(xù)努力,繼續(xù)在教育道路上發(fā)光發(fā)熱。






提子中學(xué)
基礎(chǔ)教育精品課(三)
獲獎教師:吳老師  
獲獎教師簡介


CHARACTER INTRODUCTION
吳老師
大米大學(xué)教育學(xué)碩士


吳老師,四川大學(xué)英語語言文學(xué)碩士,曾獲微課大賽二等獎、試題命制三等獎等。善于傾聽學(xué)生的聲音,尊重每一個個體的獨特性,用耐心與智慧幫助學(xué)生找到屬于自己的光芒。


獲獎?wù)n例名稱


獲獎?wù)n程丨基于數(shù)學(xué)的課程

在準(zhǔn)備精品課的過程中,我深刻感受到教學(xué)設(shè)計應(yīng)具有的藝術(shù)性和科學(xué)性,也體會到創(chuàng)新與實踐結(jié)合的重要性。我始終相信,課堂不僅是知識的傳遞,更是靈感的啟迪和思維的碰撞。


獲獎感言


非常榮幸能夠獲得2024年精品課部優(yōu)獎。這份榮譽(yù)不僅是對我個人教學(xué)工作的肯定,更是對我們團(tuán)隊共同努力的認(rèn)可。感謝學(xué)校為我提供了寶貴的機(jī)會和平臺;也感謝學(xué)生們的積極參與和反饋,他們的熱情與求知欲是我不斷前行的動力。未來,我將繼續(xù)以學(xué)生為中心,探索更高效、更有趣的教學(xué)方式,幫助學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中收獲成長與自信。



非常榮幸能夠獲得2024年精品課部優(yōu)獎。這份榮譽(yù)不僅是對我個人教學(xué)工作的肯定,更是對我們團(tuán)隊共同努力的認(rèn)可。感謝學(xué)校為我提供了寶貴的機(jī)會和平臺;也感謝學(xué)生們的積極參與和反饋,他們的熱情與求知欲是我不斷前行的動力。未來,我將繼續(xù)以學(xué)生為中心,探索更高效、更有趣的教學(xué)方式,幫助學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中收獲成長與自信。




這份榮譽(yù)是激勵,更是責(zé)任。我會以此為起點,繼續(xù)努力,繼續(xù)在教育道路上發(fā)光發(fā)熱。




磨礪出精品
深耕結(jié)碩果


誠如三位獲獎老師所言
成績是個人教學(xué)智慧的結(jié)晶
學(xué)校始終以學(xué)生成長為核心
鼓勵教師在教育的田野上精耕細(xì)作
以匠心鑄就課堂,以情懷點亮未來
愿這份成績化作點點星光
照亮更多教師前行的道路




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