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國學(xué)比賽傳統(tǒng)文化、教育學(xué)校、中國風(fēng)古風(fēng)手繪、棕色

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學(xué)
      
經(jīng)

 國學(xué)知識競賽

 千年文明傳承

傳統(tǒng)文化
筆格省科技區(qū)
2025年度全區(qū)中學(xué)國學(xué)競賽
圓滿落幕


中華文化源遠流長,國學(xué)經(jīng)典博大精深。為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,激發(fā)青少年學(xué)習(xí)國學(xué)的熱情,筆格省科技區(qū)教育局于近日成功舉辦了2025年度全區(qū)中學(xué)國學(xué)競賽。本次比賽吸引了來自全區(qū)32所中學(xué)的200余名學(xué)子同臺競技,以文會友,以賽促學(xué),充分展現(xiàn)了新時代青少年對傳統(tǒng)文化的熱愛與傳承。


獲獎名單揭曉

經(jīng)過激烈角逐,最終評選出個人獎和團體獎兩大類獎項。以下是本次國學(xué)競賽的獲獎名單:


2025
個人獎項
傳承國學(xué),文化自信


一等獎(1名)


張三(某某中學(xué)高三1班)


二等獎(3名)


張三(某某中學(xué)高三1班)

李四(某某實驗中學(xué)高二3班)

王五(某某外國語學(xué)校高一5班)


三等獎(6名)


張三(某某中學(xué)高三1班)

李四(某某實驗中學(xué)高二3班)

王五(某某外國語學(xué)校高一5班)

張三(某某中學(xué)高三1班)

李四(某某實驗中學(xué)高二3班)

王五(某某外國語學(xué)校高一5班)



2025
團體獎項
傳承國學(xué),文化自信


最佳組織獎


某某中學(xué)

某某第二中學(xué)

某某實驗學(xué)校


優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎


趙老師(某某中學(xué))

錢老師(某某實驗中學(xué))

孫老師(某某外國語學(xué)校)





初賽:筆試顯功底

初賽采用閉卷筆試形式,試卷內(nèi)容涵蓋四書五經(jīng)、詩詞歌賦、歷史典故等多個維度。其中,《論語》名句默寫考驗基本功,古詩文鑒賞體現(xiàn)理解深度,而"從'己所不欲,勿施于人'談現(xiàn)代校園人際關(guān)系"的論述題則著重考察學(xué)生活學(xué)活用的能力。



考場內(nèi),選手們或凝神靜思,或奮筆疾書。某某中學(xué)高三的張同學(xué)提前30分鐘完成答卷,他坦言:"平時堅持晨讀《孟子》,這次'民為貴'的典故分析題正好用上了。"而首次參賽的初一學(xué)生李某某則表示:"雖然有些題目有難度,但通過備賽,我發(fā)現(xiàn)了國學(xué)的無窮魅力。"


國學(xué)經(jīng)典


復(fù)賽:演講展風(fēng)采

經(jīng)過初賽筆試的激烈角逐,50名國學(xué)小達人成功晉級復(fù)賽!本次復(fù)賽以“國學(xué)智慧與當(dāng)代生活"為主題,采用即興演講的形式,選手們引經(jīng)據(jù)典、妙語連珠,展現(xiàn)了深厚的文化底蘊和出色的表達能力。



比賽現(xiàn)場,選手們隨機抽取題目,圍繞《論語》中的“處世智慧"、詩詞里的家國情懷"、"傳統(tǒng)文化如何助力青少年成長"等話題展開3分鐘即興演講。來自某某中學(xué)高二(3)班的李同學(xué)抽到"從'君子和而不同'談當(dāng)代社交"的題目,他結(jié)合校園生活和網(wǎng)絡(luò)社交現(xiàn)象,深入淺出地闡釋了儒家思想對現(xiàn)代人際關(guān)系的啟示,贏得陣陣掌聲。


即興命題,思維碰撞


決賽:辯論見真章

經(jīng)過初賽筆試、復(fù)賽演講的層層選拔,20名國學(xué)精英終于站上決賽舞臺!本次決賽采用辯論賽形式,圍繞"傳統(tǒng)文化應(yīng)該原汁原味傳承還是創(chuàng)新發(fā)展"展開智慧交鋒,選手們引經(jīng)據(jù)典、妙語連珠,為現(xiàn)場觀眾奉獻了一場精彩的思想盛宴。



評委盛贊:國學(xué)少年,未來可期!

決賽評委由知名國學(xué)學(xué)者、辯論專家及資深媒體人共同組成。復(fù)旦大學(xué)李教授點評道:"這場辯論不僅展現(xiàn)了選手們的國學(xué)功底,更體現(xiàn)了他們的批判性思維和時代責(zé)任感。




國學(xué)之路,永不止步
結(jié)-語

本次國學(xué)競賽在熱烈的氛圍中落下帷幕,但文化的傳承永無止境。選手們用才華和熱情證明:國學(xué)不僅是古老的智慧,更是青春的活力! 期待未來,更多青少年加入弘揚傳統(tǒng)文化的行列,讓經(jīng)典在新時代綻放光芒!


文化傳承 永無止境
END


——模版版權(quán)說明——

文字|來源135AI寫作,使用請?zhí)鎿Q

圖片│來源135攝影圖(ID:63643)

頭圖|本人原創(chuàng)繪制+135元素改制

排版|135編輯器


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