谷雨雨水小滿、二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化科普、綠色模板
谷雨，作為二十四節(jié)氣中的第六個(gè)節(jié)氣，是春季的最后一個(gè)節(jié)氣。此時(shí)，天氣溫和，雨水明顯增多，田中的秧苗初插、作物新種，最需要雨水的滋潤(rùn)，正所謂“春雨貴如油”。
在校園里開(kāi)展谷雨節(jié)氣校園科普活動(dòng)，就像是一場(chǎng)與自然的美妙邀約，讓同學(xué)們走進(jìn)這個(gè)充滿詩(shī)意與生機(jī)的節(jié)氣。
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，科普展板一字排開(kāi)，上面詳細(xì)介紹了谷雨節(jié)氣的由來(lái)、氣候特點(diǎn)以及相關(guān)的農(nóng)事活動(dòng)。
同學(xué)們圍在展板前，好奇地看著那些精美的圖片和文字介紹，仿佛打開(kāi)了一扇通往自然奧秘的大門(mén)。
從“谷雨三候”，即“一候萍始生；二候鳴鳩拂其羽；三候戴勝降于桑”，同學(xué)們了解到隨著谷雨的到來(lái)，大自然中生物的奇妙變化。
除了知識(shí)講解，活動(dòng)還設(shè)置了豐富多彩的趣味體驗(yàn)環(huán)節(jié)。在手工制作區(qū)，同學(xué)們紛紛動(dòng)手繪制谷雨主題的團(tuán)扇。
他們用五彩的顏料，在扇面上描繪出谷雨時(shí)節(jié)的美景：嫩綠的枝葉、飄落的雨滴、盛開(kāi)的花朵……一把把團(tuán)扇在同學(xué)們的巧手下變得栩栩如生，仿佛將谷雨的詩(shī)意凝固在了扇面上。
而在種植區(qū)，老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起種下了象征希望的種子。同學(xué)們拿著小鋤頭、小鏟子，小心翼翼地翻土、播種、澆水。
他們認(rèn)真地完成每一個(gè)步驟，眼中滿是對(duì)生命成長(zhǎng)的期待?！肮扔昵昂?，種瓜點(diǎn)豆。”充沛的雨水為農(nóng)作物生長(zhǎng)創(chuàng)造了絕佳條件，此時(shí)氣溫回升，土壤濕潤(rùn)，正是春播的關(guān)鍵時(shí)期。
通過(guò)親手種植，同學(xué)們深刻體會(huì)到了谷雨時(shí)節(jié)對(duì)于農(nóng)事的重要意義，明白了每一顆糧食的來(lái)之不易。
谷雨節(jié)氣不僅蘊(yùn)含著自然科學(xué)知識(shí)，還承載著豐富的中華傳統(tǒng)文化。在校園的禮堂里，一場(chǎng)以谷雨為主題的詩(shī)詞朗誦會(huì)正在舉行。
同學(xué)們聲情并茂地朗誦著與谷雨相關(guān)的經(jīng)典詩(shī)詞，從杜甫的“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”到韋莊的“雨足郊原草木柔”，優(yōu)美的詩(shī)句在禮堂中回蕩，讓大家沉浸在傳統(tǒng)文化的韻味之中。
這場(chǎng)谷雨節(jié)氣校園科普活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)自然知識(shí)的同時(shí)，也增強(qiáng)了對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。
它就像一顆種子，播撒在同學(xué)們的心田，等待著在未來(lái)的日子里生根發(fā)芽。
微信號(hào)：135editor
新浪微博：@135編輯器
【模板說(shuō)明】
文字丨135AI寫(xiě)作,使用請(qǐng)務(wù)必替換
圖片：來(lái)源于135編輯器攝影圖
（ID：79472），使用請(qǐng)?zhí)鎿Q
頭圖│原創(chuàng)手繪+135編輯器貼紙
編號(hào)：158105藝術(shù)字“谷雨”文字不可更改，
可改顏色，自行進(jìn)入自由編輯器刪除添加文字即可
其他貼紙丨135編輯器
排版│135編輯器
