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等一場(chǎng)山頂日落，看橘色霞光漫過(guò)層疊樹(shù)影，把「春日限定浪漫」藏進(jìn)相機(jī)九宮格。沿溪而行，撿拾松果與野花，在苔蘚上按下指印，與一只路過(guò)的蝴蝶交換心事。
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企事業(yè)單位使用素材如何獲取授權(quán)
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將交通安全教育納入中小學(xué)課程體系，通過(guò)生動(dòng)的案例分析、模擬演練等形式，讓孩子們從小養(yǎng)成良好的出行習(xí)慣，如過(guò)馬路時(shí)走斑馬線、不闖紅燈、不在馬路上追逐打鬧等。
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