有人說(shuō)教育是一盞燈,美好就從劃破黑暗開(kāi)始;有人說(shuō)教育是一艘船,教研就是我們航行的指南。我想,教育應(yīng)該是這個(gè)世界一往無(wú)前的希望,而我們,永遠(yuǎn)不會(huì)因任何情況暫停學(xué)習(xí)。
有人說(shuō)教育是一盞燈,美好就從劃破黑暗開(kāi)始;有人說(shuō)教育是一艘船,教研就是我們航行的指南。我想,教育應(yīng)該是這個(gè)世界一往無(wú)前的希望,而我們,永遠(yuǎn)不會(huì)因任何情況暫停學(xué)習(xí)。
有人說(shuō)教育是一盞燈,美好就從劃破黑暗開(kāi)始;有人說(shuō)教育是一艘船,教研就是我們航行的指南。我想,教育應(yīng)該是這個(gè)世界一往無(wú)前的希望,而我們,永遠(yuǎn)不會(huì)因任何情況暫停學(xué)習(xí)。
有人說(shuō)教育是一盞燈,美好就從劃破黑暗開(kāi)始;有人說(shuō)教育是一艘船,教研就是我們航行的指南。我想,教育應(yīng)該是這個(gè)世界一往無(wú)前的希望,而我們,永遠(yuǎn)不會(huì)因任何情況暫停學(xué)習(xí)。
夏天是陽(yáng)光下的橘子皮,是清甜的蜜桃、是梅森杯里的果茶。是愛(ài)人眼里的星星。是一疊長(zhǎng)信、是彩虹、是蟬鳴的夜晚。是灌滿風(fēng)的屋子,是不肯落下的夕陽(yáng),是一日之初的聲響。
迎接美好夏天
夏天是陽(yáng)光下的橘子皮,是清甜的蜜桃、是梅森杯里的果茶。是愛(ài)人眼里的星星。是一疊長(zhǎng)信、是彩虹、是蟬鳴的夜晚。是灌滿風(fēng)的屋子,是不肯落下的夕陽(yáng),是一日之初的聲響。
夏天是陽(yáng)光下的橘子皮,是清甜的蜜桃、是梅森杯里的果茶。是愛(ài)人眼里的星星。是一疊長(zhǎng)信、是彩虹、是蟬鳴的夜晚。是灌滿風(fēng)的屋子,是不肯落下的夕陽(yáng),是一日之初的聲響。
有人說(shuō)教育是一盞燈,美好就從劃破黑暗開(kāi)始;有人說(shuō)教育是一艘船,教研就是我們航行的指南。我想,教育應(yīng)該是這個(gè)世界一往無(wú)前的希望,而我們,永遠(yuǎn)不會(huì)因任何情況暫停學(xué)習(xí)。
有人說(shuō)教育是一盞燈,美好就從劃破黑暗開(kāi)始;有人說(shuō)教育是一艘船,教研就是我們航行的指南。我想,教育應(yīng)該是這個(gè)世界一往無(wú)前的希望,而我們,永遠(yuǎn)不會(huì)因任何情況暫停學(xué)習(xí)。
有人說(shuō)教育是一盞燈,美好就從劃破黑暗開(kāi)始;有人說(shuō)教育是一艘船,教研就是我們航行的指南。我想,教育應(yīng)該是這個(gè)世界一往無(wú)前的希望,而我們,永遠(yuǎn)不會(huì)因任何情況暫停學(xué)習(xí)。
有人說(shuō)教育是一盞燈,美好就從劃破黑暗開(kāi)始;有人說(shuō)教育是一艘船,教研就是我們航行的指南。我想,教育應(yīng)該是這個(gè)世界一往無(wú)前的希望,而我們,永遠(yuǎn)不會(huì)因任何情況暫停學(xué)習(xí)。
夏天是陽(yáng)光下的橘子皮,是清甜的蜜桃、是梅森杯里的果茶。是愛(ài)人眼里的星星。是一疊長(zhǎng)信、是彩虹、是蟬鳴的夜晚。是灌滿風(fēng)的屋子,是不肯落下的夕陽(yáng),是一日之初的聲響。
夏天是陽(yáng)光下的橘子皮,是清甜的蜜桃、是梅森杯里的果茶。是愛(ài)人眼里的星星。是一疊長(zhǎng)信、是彩虹、是蟬鳴的夜晚。是灌滿風(fēng)的屋子,是不肯落下的夕陽(yáng),是一日之初的聲響。
一想到接下來(lái)的的日子會(huì)迎頭撞上溫柔的晚霞,冰涼的西瓜和冒泡的飲料,晚風(fēng)一吹,熱愛(ài)生活的理由又多了不少。
有人說(shuō)教育是一盞燈,美好就從劃破黑暗開(kāi)始;有人說(shuō)教育是一艘船,教研就是我們航行的指南。我想,教育應(yīng)該是這個(gè)世界一往無(wú)前的希望,而我們,永遠(yuǎn)不會(huì)因任何情況暫停學(xué)習(xí)。
有人說(shuō)教育是一盞燈,美好就從劃破黑暗開(kāi)始;有人說(shuō)教育是一艘船,教研就是我們航行的指南。我想,教育應(yīng)該是這個(gè)世界一往無(wú)前的希望,而我們,永遠(yuǎn)不會(huì)因任何情況暫停學(xué)習(xí)。
有人說(shuō)教育是一盞燈,美好就從劃破黑暗開(kāi)始;有人說(shuō)教育是一艘船,教研就是我們航行的指南。我想,教育應(yīng)該是這個(gè)世界一往無(wú)前的希望,而我們,永遠(yuǎn)不會(huì)因任何情況暫停學(xué)習(xí)。
夏天是陽(yáng)光下的橘子皮,是清甜的蜜桃、是梅森杯里的果茶。是愛(ài)人眼里的星星。是一疊長(zhǎng)信、是彩虹、是蟬鳴的夜晚。是灌滿風(fēng)的屋子,是不肯落下的夕陽(yáng),是一日之初的聲響。
夏天是陽(yáng)光下的橘子皮,是清甜的蜜桃、是梅森杯里的果茶。是愛(ài)人眼里的星星。是一疊長(zhǎng)信、是彩虹、是蟬鳴的夜晚。是灌滿風(fēng)的屋子,是不肯落下的夕陽(yáng),是一日之初的聲響。
夏天是陽(yáng)光下的橘子皮,是清甜的蜜桃、是梅森杯里的果茶。是愛(ài)人眼里的星星。是一疊長(zhǎng)信、是彩虹、是蟬鳴的夜晚。是灌滿風(fēng)的屋子,是不肯落下的夕陽(yáng),是一日之初的聲響。
盛夏的天氣,夜晚的風(fēng)很輕,我被月光擁抱著,忽然有點(diǎn)想你夏天的午后,青色是白云和天,綠色是小草和地,涂抹在道路兩旁,分不清畫布與顏料,只有一道淺淺的痕跡,是暮春的風(fēng)。
夏天是陽(yáng)光下的橘子皮,是清甜的蜜桃、是梅森杯里的果茶。是愛(ài)人眼里的星星。是一疊長(zhǎng)信、是彩虹、是蟬鳴的夜晚。是灌滿風(fēng)的屋子,是不肯落下的夕陽(yáng),是一日之初的聲響。
有人說(shuō)教育是一盞燈,美好就從劃破黑暗開(kāi)始;有人說(shuō)教育是一艘船,教研就是我們航行的指南。我想,教育應(yīng)該是這個(gè)世界一往無(wú)前的希望,而我們,永遠(yuǎn)不會(huì)因任何情況暫停學(xué)習(xí)。
夏天是陽(yáng)光下的橘子皮,是清甜的蜜桃、是梅森杯里的果茶。是愛(ài)人眼里的星星。是一疊長(zhǎng)信、是彩虹、是蟬鳴的夜晚。是灌滿風(fēng)的屋子,是不肯落下的夕陽(yáng),是一日之初的聲響。
盛夏的天氣,夜晚的風(fēng)很輕,我被月光擁抱著,忽然有點(diǎn)想你夏天的午后,青色是白云和天,綠色是小草和地,涂抹在道路兩旁,分不清畫布與顏料,只有一道淺淺的痕跡,是暮春的風(fēng)。
夏天是陽(yáng)光下的橘子皮,是清甜的蜜桃、是梅森杯里的果茶。是愛(ài)人眼里的星星。是一疊長(zhǎng)信、是彩虹、是蟬鳴的夜晚。是灌滿風(fēng)的屋子,是不肯落下的夕陽(yáng),是一日之初的聲響。