學(xué)習(xí)以語(yǔ)言、舞蹈、音樂(lè)等舞臺(tái)表演藝術(shù)
學(xué)習(xí)詩(shī)歌朗誦,兒童故事的演講方法
學(xué)習(xí)民族舞蹈動(dòng)作、造型和技巧能力
學(xué)習(xí)繪畫(huà)技術(shù)用美學(xué)方法去表達(dá)
年滿(mǎn)3周歲的適齡幼兒。
2月25號(hào)上課,共15節(jié)課
注重培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣,通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)激發(fā)情趣,體現(xiàn)成就感。
給幼兒創(chuàng)造一個(gè)發(fā)展創(chuàng)新能力的機(jī)會(huì),引導(dǎo)幼兒在創(chuàng)新過(guò)程中感悟、創(chuàng)新。
作業(yè)是學(xué)生最煩惱的問(wèn)題之一,但現(xiàn)在作業(yè)還成為了不少家長(zhǎng)的煩惱。面對(duì)家長(zhǎng)反映的這一問(wèn)題,教育部明確表示: "不得給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)。任課教師要認(rèn)真批改作業(yè),注重強(qiáng)調(diào)面批講解,認(rèn)真分析學(xué)情,對(duì)存在的問(wèn)題做好學(xué)生答疑輔導(dǎo)?!?/p>
開(kāi)學(xué)前14天每天記錄自己體溫等健康情況并報(bào)告班主任。
步行、自行車(chē)、私家車(chē)是上下學(xué)最好的方式,途中不得逗留,到達(dá)目的地及時(shí)洗手。
不管在學(xué)?;蛩奚崆谙词?做到良好的衛(wèi)生習(xí)慣,也盡量不去擁擠密朗的空間。
俗話(huà)說(shuō)“百年大計(jì),教育為本“,據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示,2022年我國(guó)普通在校小學(xué)生人數(shù)高達(dá)10725.4萬(wàn)人,初中在校學(xué)生數(shù)達(dá)4914.1萬(wàn)人,普通高中在校人數(shù)達(dá)2494.5萬(wàn)人。
今年會(huì)議,各部門(mén)將通過(guò)視頻、電話(huà)、網(wǎng)絡(luò)等了解代表和委員反映的實(shí)情。各部門(mén)成立會(huì)議工作專(zhuān)班,設(shè)置代表和委員熱線(xiàn)。不同尋常的會(huì)議即將召開(kāi),在堅(jiān)定信心、凝聚力量的同時(shí),要增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)、展現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
新學(xué)期伊始,擺在我們面前的是新的起點(diǎn)新的希望,我們將站在新的地平線(xiàn)上,珍惜時(shí)間、努力拼搏來(lái)證明自己、超越自我! 親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)珍惜每一個(gè)早晨,全身心地投入學(xué)習(xí),,為夢(mèng)想而努力,加油!
眾所周知作業(yè)是學(xué)生最煩惱的問(wèn)題之一,但現(xiàn)在作業(yè)還成為了不少家長(zhǎng)的煩惱。面對(duì)家長(zhǎng)反映的這一問(wèn)題,教育部明確表示:“不得給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)。任課教師要認(rèn)真批改作業(yè),注重強(qiáng)調(diào)面批講解,認(rèn)真分析學(xué)情,對(duì)存在的問(wèn)題做好學(xué)生答疑輔導(dǎo)。”
根據(jù)學(xué)校教學(xué)校歷安排,我校20xx年暑假放假安排如下:
學(xué)生放假時(shí)間為2022年7月5日至8月29日,8月27日(星期六)、28日(星期日)報(bào)到注冊(cè),8月29日(星期一)正式上課。
如您的孩子有發(fā)熱,請(qǐng)您在家觀(guān)察一天,直到體溫正常,方可來(lái)校。
步行、自行車(chē)、私家車(chē)是上下學(xué)最好的方式,途中不得逗留,到達(dá)目的地及時(shí)洗手。
保持白天活動(dòng),晚上睡覺(jué)的規(guī)律作息、正常運(yùn)動(dòng)習(xí)慣還有心情放松。
不管在學(xué)?;蛩奚崆谙词?做到良好的衛(wèi)生習(xí)慣,也盡量不去擁擠密朗的空間。
如您的孩子有發(fā)熱,請(qǐng)您在家觀(guān)察一天,直到體溫正常,方可來(lái)校。
請(qǐng)遵守校內(nèi)作息制度,上午7.10-8.10入校,下午4.30-5.20回家。
平時(shí)請(qǐng)您盡量給孩子穿運(yùn)動(dòng)鞋入校,保證孩子在活動(dòng)中的安全。