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老師的教育教學(xué)以課標(biāo)為指導(dǎo),學(xué)生的學(xué)習(xí)以老師的教學(xué)為指導(dǎo)。因此老師的研究直接決定教育教學(xué)質(zhì)量,決定學(xué)生學(xué)習(xí)的成果。
我要踏進(jìn)綿綿雪山,打破它的清冷;要去尋找獨(dú)屬于海邊的浪漫,晚霞記錄我們的心照不宣;去看看這最后一片凈土;我還要和許多人共飲同一輪月亮,草地上鋪滿秋天的詩。