讓我們傳遞愛與溫暖
溫暖關(guān)愛讓她們不再孤單
每年的4月2日,是世界“自閉癥兒童關(guān)愛日”,對于自閉癥而言,誤解和無知往往是其獲得社會認同與支持的最大障礙,自閉癥兒童應(yīng)該擁有平等的發(fā)展機會,享受正?;睢?/p>
為了提高人們對自閉癥和相關(guān)研究與診斷以及自閉癥患者的關(guān)注,2007年12月聯(lián)合國大會通過決議:從2008年起,將每年的4月2日定為“世界自閉癥日”。
自閉癥的概念由美國約翰斯?霍普金斯大學專家萊奧?坎納于1943年首次提出。自閉癥,醫(yī)學上也稱孤獨癥,是一個尚沒有被全社會知道、了解的病癥。與唐氏綜合征等疾病不同,自閉癥不會影響患者的面容,因此自閉癥患者容貌與正常人沒有區(qū)別。
全球有3500萬人患有自閉癥這種神經(jīng)系統(tǒng)疾病?;疾〉膬和l(fā)育受到阻礙,缺乏正常的語言溝通和社會交往能力。為了提高人們對自閉癥的意識,爭取早期治療改善患者的狀況,聯(lián)合國將每年的4月2日定為世界自閉癥日。這項決議由卡塔爾提出,另有50個國家共同提案。
城市居住的現(xiàn)代化使許多人搬進了高樓,而一戶一門的高樓容易給孩子造成封閉的環(huán)境,因此,應(yīng)允許或鼓勵孩子從高樓走下來到庭院中,與鄰居或附近小朋友玩耍、交往,建立友誼。
集體活動包括鄰居小朋友相邀的游戲、做作業(yè);包括學校、班級統(tǒng)一組織的文體活動;包括祝賀同學生日、歡送老師等等。從集體活動中培育孩子的性格,從集體活動中體驗友誼、智慧與溫暖。
不僅應(yīng)允許孩子走下高樓、走出家門,也應(yīng)允許還把小朋友請進家門。為孩子提供交朋友的機會,教給它們交朋友的藝術(shù)、方法和技巧。
自閉癥患者中大多數(shù)人會有語言交流的障礙,有些嚴重的人一輩子都不會與人交流。他們在交流方面能使用的詞匯是有限的,即使會說話的自閉癥患者也不愿意經(jīng)常與人交流。
“模仿”是孩子學習的最重要工具,孩子就是通過模仿學習說話,學習運用無聲的身體語言、手勢和表情進行溝通的。但是自閉癥患兒不懂得模仿。
輕度自閉癥的患兒,大多數(shù)都會出現(xiàn)言語的減少,或者是終身不說話的情況。并且,疾病患兒說話,也大多數(shù)都用手勢進行交流,而且常常會分不清你我。
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