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校園教研活動藍(lán)色簡約幾何風(fēng)貼紙模板

校園教研

——TEACHING RESEARCH——

開展教研促進(jìn)科學(xué)發(fā)展



健全教學(xué)管理

繼續(xù)貫徹落實(shí)黨的教育方針，將創(chuàng)新課堂教學(xué)和課后延時服務(wù)有機(jī)結(jié)合，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健康成長，真正做到“提質(zhì)減負(fù)”。


校園教研
我們在行動


繼續(xù)貫徹落實(shí)黨的教育方針，將創(chuàng)新課堂教學(xué)和課后延時服務(wù)有機(jī)結(jié)合，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健康成長，真正做到“提質(zhì)減負(fù)”。

夏至已至

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夏至已至

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夏至已至



加強(qiáng)教學(xué)工作

繼續(xù)貫徹落實(shí)黨的教育方針，將創(chuàng)新課堂教學(xué)和課后延時服務(wù)有機(jī)結(jié)合，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健康成長，真正做到“提質(zhì)減負(fù)”。


加強(qiáng)教學(xué)工作
NO.01


01
減負(fù)減量不減質(zhì)

是指按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類儲存、分類投放和分類搬運(yùn)，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動的總稱。分類的目的是提高垃圾的資源價值和經(jīng)濟(jì)價值，力爭物盡其用。

02
減負(fù)減量不減質(zhì)

生活垃圾一般按照可回收物、有害垃圾、餐廚垃圾、其他垃圾進(jìn)行“四分類”。

03
減負(fù)減量不減質(zhì)

可回收物收集容器為藍(lán)色，有害垃圾收集容器為紅色，餐廚垃圾收集容器為綠色，其他垃圾收集容器為灰色。



健全教學(xué)管理

繼續(xù)貫徹落實(shí)黨的教育方針，將創(chuàng)新課堂教學(xué)和課后延時服務(wù)有機(jī)結(jié)合，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健康成長，真正做到“提質(zhì)減負(fù)”。


健全
健全教學(xué)管理
教學(xué)管理
機(jī)制


01
減負(fù)減量不減質(zhì)

繼續(xù)貫徹落實(shí)黨的教育方針，將創(chuàng)新課堂教學(xué)和課后延時服務(wù)有機(jī)結(jié)合。


豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健康成長，真正做到“提質(zhì)減負(fù)”。



02
減負(fù)減量不減質(zhì)

繼續(xù)貫徹落實(shí)黨的教育方針，將創(chuàng)新課堂教學(xué)和課后延時服務(wù)有機(jī)結(jié)合。


豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健康成長，真正做到“提質(zhì)減負(fù)”。




-END-
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有意義的假期生活。


排版|135編輯器

文案|來源135AI寫作，使用請?zhí)鎿Q

圖片|135攝影圖（ID:51733），使用請?zhí)鎿Q

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