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世界讀書日教育培訓(xùn)圖文底色正文

世界讀書日

其設(shè)立目的是推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。

模板編號： 103378
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推薦指數(shù)：
作者：
海倫·凱勒
推薦語：

告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命。

《假如給我三天光明》

她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。

《假如給我三天光明》

她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。

書籍內(nèi)容介紹

你其設(shè)立目的是推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。

作|者|介|紹
張曉曉

世界十大暢銷書作家，作者因其出色的書籍而受到全世界的贊賞。

書，是一個人精神的慰藉，
把靈魂寄寓在書香的世界里，
便覺得釋然，覺的超脫。
散文摘抄

這時候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲和水里的蛙聲，但熱鬧是它們的，我什么也沒有。

——朱自清《荷塘月色》
世界讀書日

其設(shè)立目的是推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。

我們應(yīng)該與雄鷹為鄰，與白云做伴，與太陽為友；我們應(yīng)該像風(fēng)一樣掠過天空。

——尼采《誰是誰的太陽》
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