草稿

壹

一眼千年，決定是你

記得還在學(xué)校的時(shí)候，自己對(duì)實(shí)習(xí)著實(shí)是一無(wú)所知，也就是因?yàn)槭沁@樣，內(nèi)心還是有些抵觸的，畢竟自己還是沒(méi)有準(zhǔn)備好?？墒牵痪溥€沒(méi)準(zhǔn)備好就要選擇轉(zhuǎn)頭嗎？這貌似有些不妥。

我特別喜歡“to be or not to be, this is a question”這句話，一個(gè)非黑即白的問(wèn)題，我為什么要如此直白呢？我沒(méi)有道理啊，也不該如此去糾結(jié)啊。

不出所料，看著身邊的同學(xué)陸續(xù)選擇走出校園去體驗(yàn)生活，著實(shí)是有些羨慕和期待的呢。怎么辦呢，怎么辦呢，在同學(xué)的推薦下，我來(lái)到了與其同類型的但不是他所在的公司。是不是有什么奇怪呢？可能是有點(diǎn)不一樣的感覺(jué)，但是卻并不突兀。

其實(shí)我選擇蘭杉的理由很簡(jiǎn)單，是一眼望去的那種輕和感。我想，對(duì)于實(shí)習(xí)的工作來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比這種沁人心脾的安逸感最有吸引力了。這里可能會(huì)有一些別的聲音，表示支持，但保留己見(jiàn)。真心的，站在公司的一隅，對(duì)著窗子向外看去，得到太陽(yáng)的回饋，暖洋洋的，著實(shí)讓人愉快不已呢。?

貳

奔走萬(wàn)千，步步為營(yíng)

準(zhǔn)備就緒，容不得放下懸著的心，便一身輕裝上陣了。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。盡管氛圍和環(huán)境是不錯(cuò)的，但后面的實(shí)習(xí)，還是要咱們自己去不斷積累提升的?；蛳不虮?，或忙或安，都是直接關(guān)乎一個(gè)咱們的實(shí)習(xí)的體驗(yàn)的。

一板一眼，皆有定式，沒(méi)有什么是一蹴而就的，如果有，那也是極少數(shù)的存在罷了，而這極少數(shù)的存在也只有極少的人能夠遇到呢。和咱們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)一樣，我會(huì)進(jìn)行一個(gè)特定的培訓(xùn)，然后再經(jīng)過(guò)一番學(xué)習(xí)，最終在最后的沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵中選中，給實(shí)習(xí)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

現(xiàn)在回想，實(shí)習(xí)也并不是如傳言般恐怖，恐怖的，只是心中的那一份未知，是未知給咱們留下了心理負(fù)擔(dān)。我想，哪怕是沒(méi)有準(zhǔn)備，也要果敢邁出，回頭不是我們這一代人該說(shuō)的話。心懷光明，即使窗外狂風(fēng)呼嘯，門(mén)栓作響，又能有什么不適呢。????

叁

未有定式，執(zhí)夢(mèng)前行

離職的這一天，下起了小雨，滴落在蓬松的頭發(fā)上，格外的清脆。正所謂無(wú)不散的筵席，實(shí)習(xí)到最后，終究是有個(gè)取舍。留下的，是工作間的歡聲笑語(yǔ)，帶走的是不斷成長(zhǎng)的心智和經(jīng)驗(yàn)。工作中舒緩心身的音樂(lè)漸漸稀疏，腳步越走越遠(yuǎn)，與其說(shuō)是離開(kāi)，不如說(shuō)是更好的成長(zhǎng)。

 許多人，很多事，記住了，便很難忘卻，割舍不下。我很欣賞這一次的實(shí)習(xí)，這也是注定給人帶來(lái)許多信念源泉的實(shí)習(xí)。來(lái)到這里，是為了更好的成長(zhǎng)，離開(kāi)，也同樣是為了更好的成長(zhǎng)。似乎是有些矛盾，但真正用心去實(shí)習(xí)體驗(yàn)了之后，想必也就能理解了吧。

踏浪前行，未有定式，但心智是有所成長(zhǎng)。想必，這令人愉悅的實(shí)習(xí)，也是可遇而不可求的吧。心懷信念，執(zhí)夢(mèng)前行，車水馬龍間隱密身影，蘭杉便留在了南山深處了吧。??

文|曉峰

圖|網(wǎng)絡(luò)和曉峰

編輯|曉峰